Vés al contingut principal

Configuració de les galetes

Fem servir galetes per assegurar les funcionalitats bàsiques del lloc web i per a millorar la teva experiència en línia. Pots configurar i acceptar l'ús de galetes, i modificar les teves opcions de consentiment en qualsevol moment.

Essencials

Preferències

Analítiques i estadístiques

Màrqueting

Text participatiu

Bloc 1. Trajectòria professional (actual)

| AGREGAT/DA - 50% | CATEDRÀTIC/A 40% > 50% | SÈNIOR 40% > 50%

1.a. Qualitat i impacte de la recerca, docència i transferència (actual)

| Proposta qualificació agregat/da 40% > 20% | Proposta qualificació catedràtica 20% | Proposta qualificació sènior 20%
Avaluació narrativa estructurada que inclogui les 3 - 5 contribucions més rellevants en recerca, docència i transferència, amb èmfasi en:
• Impacte social, cultural, científic, econòmic o ambiental
• Diversitat de resultats (articles, informes, programari, polítiques públiques, etc.) i contribució a la ciència oberta.
Es valorarà la capacitat de justificar l’impacte i la rellevància de les contribucions, no només la quantitat.

1.b. Lideratge i col·laboració (actual)

| Proposta qualificació agregat/da 10% > 30% | Proposta qualificació catedràtica 20% > 30% | Proposta qualificació sènior 20% > 30%
Avaluació narrativa amb èmfasi en:
• Capacitat de liderar el propi desenvolupament en el context de la posició a assolir (en el cas d’agregat/da)
• Capacitat de lideratge i equips, projectes o iniciatives interdisciplinàries que faci créixer la UOC i l’equip intern (en el cas de catedràtic/a i sènior).
• Participació en activitats institucionals, comissions, accions de millora.
• Col·laboració amb altres institucions, sectors o comunitats.
• Enfocament inclusiu i col·laboratiu en la gestió del coneixement.
Es valorarà la capacitat de justificar l’impacte i la rellevància de les contribucions, no només la quantitat.

Bloc 2. Pla de desenvolupament professional o Projecte (actual)

| AGREGAT/DA - 50% | CATEDRÀTIC/A 60% > 50% | SÈNIOR 60% > 50%

2.1. Pla de desenvolupament professional individual (actual)

| Proposta qualificació agregat/da 40% > 30% | Proposta qualificació catedràtica 40% > 30% | Proposta qualificació sènior 40% - 30%
Document estructurat, amb èmfasi en:
• Claredat i coherència del pla amb les prioritats estratègiques de la institució.
• Capacitat d’autoreflexió i identificació de fortaleses i àrees de millora.
• Propostes innovadores i sostenibles per a la docència, recerca i transferència.

2.2 Contribució a la missió institucional (actual)

| Proposta qualificació agregat/da 10% > 20% | Proposta qualificació catedràtica 20% | Proposta qualificació sènior 20%
Declaració d’impacte institucional, amb èmfasi en:
• Alineació amb els valors i objectius de la universitat
• Compromís amb la transformació social i educativa.
• Capacitat de fer créixer l'activitat i impacte de la Universitat, així com el seu propi talent.

Bloc 1. Trajectòria professional (nou)

| AGREGAT/DA - 50% | CATEDRÀTIC/A 40% > 50% | SÈNIOR 40% > 50%

1.a. Qualitat i impacte de la recerca, docència i transferència (nou)

| Proposta qualificació agregat/da 40% > 20% | Proposta qualificació catedràtica 20% | Proposta qualificació sènior 20%
Avaluació narrativa estructurada que inclogui les 3 - 5 contribucions més rellevants en recerca, docència i transferència, amb èmfasi en:
• Generació de canvis positius i mesurables en la societat i en la ciència
• Diversitat de resultats (articles, informes, programari, polítiques públiques, activitat destacada de difusió del coneixement a la societat (divulgació), etc.), i contribució a la ciència oberta.
*No des d’un punt de vista de visibilitat (cites, visualitzacions dels articles), sino com obertura de noves línies de recerca
Es valorarà la capacitat de justificar l’impacte i la rellevància de les contribucions, no només la quantitat.

1.b. Lideratge i col·laboració (nou)

| Proposta qualificació agregat/da 10% > 30% | Proposta qualificació catedràtica 20% > 30% | Proposta qualificació sènior 20% > 30%
Avaluació narrativa estructurada (màxim 3 contribucions ) amb èmfasi en:
• Capacitat de liderar el propi desenvolupament en el context de la posició a assolir (en el cas d’agregat/da)
• Capacitat de lideratge d'equips, projectes o iniciatives interdisciplinàries que faci créixer la UOC i l’equip intern (en el cas de catedràtic/a i sènior)
• Col·laboració amb altres institucions, sectors o comunitats.
• Participació en activitats institucionals, comissions, accions de millora.
Es valorarà la capacitat de justificar l’impacte i la rellevància de les contribucions, no només la quantitat. Es valorarà les accions dutes a terme per incorporar un enfocament inclusiu en els àmbits descrits, alineat amb l’extensió de la trajectòria.

Bloc 2. Pla de desenvolupament professional o Projecte (nou)

| AGREGAT/DA - 50% | CATEDRÀTIC/A 60% > 50% | SÈNIOR 60% > 50%

2.1. Pla de desenvolupament professional individual (nou)

| Proposta qualificació agregat/da 40% > 30% | Proposta qualificació catedràtica 40% > 30% | Proposta qualificació sènior 40% - 30%
Document estructurat, amb èmfasi en:
• Claredat i coherència del pla.
• Capacitat d’autoreflexió i identificació de fortaleses i àrees de millora.
• Propostes innovadores i sostenibles per a la docència, recerca i transferència.Document estructurat, amb èmfasi en:
• Claredat i coherència del pla amb les prioritats estratègiques de la institució.
• Capacitat d’autoreflexió i identificació de fortaleses i àrees de millora.
• Propostes innovadores i sostenibles per a la docència, recerca i transferència.

2.2 Contribució a la missió institucional (nou)

| Proposta qualificació agregat/da 10% > 20% | Proposta qualificació catedràtica 20% | Proposta qualificació sènior 20%
Declaració d’impacte institucional, amb èmfasi en:
• Alineació amb els valors i objectius de la universitat.Alineació amb els valors, objectius i estratègia de la universitat
• Compromís amb la innovació educativa, l'avenç de la recerca i la transformació social.
• Capacitat de fer créixer l'activitat i impacte de la Universitat, així com el seu propi talent.
• Capacitat de fer front als reptes que afecten la sostenibilitat i el futur de la pròpia institució.

Confirmar

Si us plau, inicia la sessió

La contrasenya és massa curta.